烟台日报电子报刊
发布时间：2025-06-21 03:41:11| 浏览次数：
在黄海之滨的烟台，一所民办中学用20余载光阴谱写了基础教育的璀璨华章。这里既有百年树人的教育定力，又有敢为人先的改革锐气；既保持着对教育本质的敬畏，又激荡着与时俱进的创新。
当2025年新一届毕业季如约而至之际，我们得以窥见其迈向卓越背后的辩证哲学——在坚守中突破，在变革中传承。这是一曲变奏的乐章，更是一部成长的史诗。
青华中学雕塑基座上“进德修业，自强不息”八个鎏金大字熠熠生辉，宛如学校精神的永恒灯塔。这份对教育的坚守，浸润在校园的每一个角落：
它融入每日与晨曦相伴的朗朗书声；凝结于“规范管理月”“文化周”“艺术节”的生动实践；流淌在年均2000人次参观教育基地的足迹里；激荡在5000名学子齐声唱响的祖国颂歌中；铭刻于默默矗立的楼宇、坚韧挺拔的磐石绿树之间。
当VR技术带师生“亲历”长征的壮怀激烈，当新老教师师徒结对续写的教案演绎成现代课堂的精彩剧本，当五育深度融合的“七色阳光”映照着学子们自信的笑脸，过去与现在、传统与现代在此刻交汇融合，焕发出日新月异的蓬勃生机。
2023届毕业生代表在班级毕业典礼上的肺腑之言，道出了青华育人的真谛：“在青华，我们不仅学会了解题答卷，更懂得了立身行事；不仅习得了自主，更淬炼了自强。”
“三阶协同”的优良传统，在青华中学校园里温润如初，历久弥新。青年教师的学术活力、中年教师的实战智Kaiyun开云慧、退休名师的精湛技艺，共同编织成一条生生不息的教育生态链，日益繁茂。
教学教研，如同精耕细作。从教30载的特级教师与清北毕业的年轻博士同台切磋，思想的火花在碰撞中闪耀；AI技术的智慧融入，为“传统教研+云端共享”的模式插上翅膀，优秀课例的启发与借鉴从校本走向全国，课堂效率倍增。那些纸张泛黄、记录着中老年教师智慧与情怀的备课本，成为新教师案头的“范本”，页边密密麻麻的批注，成为他们专业成长路上的“路标”。
走进青华中学的教师办公室，成堆的学生作业、叠放的检测试卷，无声地记录着师生共同成长的轨迹，诉说着教师们日复一日的辛劳与默默无闻的奉献。那密布其间的批注符号，正是教育匠心最质朴的诠释。
清晨六点多到校，夜晚十点、十点半离校，是青华中学教师的工作常态。这份坚守，源于深沉的教育信仰，源于炽热的育人情怀。它平凡，却无比伟大。学校发展中心刘主任的感慨，道出了今天成就的基石：“青华中学的发展，是师生们日日夜夜、兢兢业业‘熬’出来的、‘靠’出来的心血结晶。”
教育，是一场静水流深的陪伴。在青华，师生相遇相守的点滴，汇聚成温柔的光芒，照亮了前行的征程，驱散了岁月的疲惫。
每晚自习的教师陪读，让学生的日均学习时长更具效能；生活导师的服务保障与内务评比，将宿舍转化为学生自主管理的“实训场”；学科教师与班主任的“双师”轮流在场，将学习与活动的时空充实得有滋有味。
传道授业的朝夕相处、教学相长的相濡以沫，心理老师的在线倾听与面对面交流，学校意见箱与校长直通平台的畅通无阻，共同编织起持久而深厚的师生情谊、浓烈的母校情结。一位校友深情的话语，道出了这份情谊的永恒：“当年老师深夜送我去医院的情景、因我贪玩而严厉教导的场景，至今历历在目，那份温暖一直陪伴着我的人生旅程。”
2020年，埃维集团接手之初，埃维集团董事长于范易说：“我们接过了青华中学的接力棒，就意味着责任、担当与奉献。”
然而，面对学校转型发展、教师队伍断崖式更新、社会认可度下降的现实困境，出路何在？
唯有于危机中育先机，于变局中开新局！学校迅即启动“卓越师资计划”，倾力打造教师队伍智力高地。
他们凭借，教育——人类共同事业的凝聚力、薪酬——职业谋生必需的吸引力，聚集教育英才而用之。
而今，60余名清北毕业生、200余名重点院校硕博、正副高级教师、特级教师及名师，以其高智力、高学历、高素质的结构与实践，构建起烟台基础教育领域的“豪华”师资矩阵。这不仅有效化解了学校“换帅易主”与编制选择的教师断档问题，而且走出了长期存在的“二类教师教一类苗子”的困境，成为化弱为强的成功范例。
高智力，引领学术高峰：青华中学朱老师作答2024年高考数学试卷，以速度之快和100%的准确率，令同行叹服。一位从事高等教育的家长由衷地感慨：“教师高智力，能更好地指导学生解难题、攀高峰，领略学术与科学登峰之喜悦，坚定学习信念与意志。”
高学历，启迪治学之道：青华中学教师徐博士经常面对面地指导学生，解惑答疑，赢得了学生的热烈好评。物理教研组的一位中年教师指出：“高学历的教师，能更自然地将自身精妙的学习方法、坚韧的恒心和毅力潜移默化地传递给学生，使其更会学、能学、善学。”
高素质，奠基整全教育：青华中学的中考录取分数线分。“这不仅是学校社会热度的晴雨表，更是对教师团队高素质及其社会评价与吸引力的有力印证。”招生办孙老师深有感触地表示。
“正是这场深刻的‘三高’革命，助力青华中学实现了从‘青黄不接’到‘硕果满枝’的华丽转身。”学校人力资源部门负责人李女士信心满满地说。
在青华中学行知楼的一楼大厅，国家级和省级“奥赛金牌基地”“奥赛金牌学校”的牌匾挂满西壁，标示着青Kaiyun开云华中学这所奥赛金牌学校的不凡业绩与光辉征程。
物理、化学实现烟台市近十年来全国决赛奖牌零的突破。信息学奥赛成为2024年烟台唯一入选省队者。奖牌总量位居全省第四，省一等奖数量位居全省第五。
奥赛，作为国内外培养选拔拔尖创新人才的传统项目，竞争激烈，强手如林。名不见经传的青华中学，何以在短短四年间创下如此“神话”般的奇迹？
埃维集团董事长于范易对奥赛的探索，始于10年前。最初，他是作为家长接触、研究奥赛，并创造条件支持自己的孩子学习奥赛。伴随着孩子的学业能力因奥赛而与日俱增的成长，他对奥赛价值的认知也日益深刻。同时，作为一位有社会责任感的企业家，兴办教育、造福桑梓的梦想也在他心中悄然生根发芽。
机遇垂青有准备之人。2020年，适逢烟台民办教育改革调整，埃维集团接掌青华中学，于范易兴教办学的梦想终于照进现实。
很快，于范易将自己的孩子转入青华中学。“自己办了学校，就要与家人一起风雨同舟，义无反顾。”他坚定地说。
那时的青华中学，正处于发展的低谷期。若固守常态高考路径，难以实现超常规发展，必须另辟蹊径。
于是，沉淀了近10年的奥赛情结，最终化为青华中学石破天惊的战略决策——兴办奥赛教育，为莘莘学子开创圆梦理想大学的全新赛道，为烟台人民重塑青华中学的金字招牌。
心之所向，行必能至。于范易的孩子在小学时成绩中上，凭借近10年奥赛学习的积淀与助力，于2023年被北京大学录取，成为胶东地区首位高二叩开顶尖学府大门的学子。
没有经验，就走出去学、请进来教；没有师资，就高水准选人、重金聘任；为尽早成规模，就成立奥赛部，组建教研组，自主建设校本课程。以“起步即是冲刺”的信念和干劲，相继形成了青华方案、青华模式和青华经验。
清北等顶尖大学的学士硕士博士、曾经获得过奥赛金牌银牌的985高校的硕士博士、教过的学生多人获得奥赛奖牌的出色教练，陆续走进青华中学校园，走上青华奥赛教育的讲台。
奥赛教练，从起步时的5名到现在的30多名；奥赛经费从起步时的每年几百万元到现在的每年超过2000万元，创造了专业实力与经费保障烟台第一、全省领先的奥赛教育阵容。
一问：为什么学奥赛？全国名校与青华中学的实践共同证明：奥赛学习对助力高考成效卓著。
2023年以来，青华中学考入清北的4名学子，均受益于奥赛的加持。“奥赛名校即高考名校，高考名校即奥赛名校”，这是青华调研全国名校得出的结论。
2023年、2024年两年高考，青华中学超过百名学生因奥赛获得免试、降分或优先录取资格。数据雄辩地证明：奥赛是学子跃升理想大学的强力跳板。
青华中学2024年高考数据显示：学习奥赛的学生，其“211”以上高校上线个百分点。
二问：奥赛学什么？奥赛部王主任如数家珍：“奥赛学习内容，一个是学科知识的拔高训练，一个是高一级课程知识的深造。信息学可从小学高年级开始，其他学科从初一、初二开始就可以。到了高一高二，则为备赛黄金期。学奥赛越早，收益就越大。”
青华中学全校学生全部自主参加奥赛入门教育，超过三成的学生自愿参加阶段性系统教育，少数备战省级竞赛的学生全部参加强化集训。参加省级竞赛的学生获奖率超过了90%。而且，学生只要在省级竞赛获奖，就意味着获得了重点高校优先录取、降分录取的机会。有家长赞誉：“这是全校学生免费享有的重要教育福利！”
青华中学还以公益科学营的形式，面向社会免费开放，学生自愿报名参加。这是青华奥赛教育资源惠及社会的善举，彰显了学校的大爱情怀。公益科学营一年比一年火爆：2023年参训人数超1000人次；2024年突破2000人次。
三问：谁来学奥赛？近几年，青华中学每年都有多名学生通过学奥赛实现“成功逆袭”。中考16000多名、因奥赛成绩突出被“985”“211”高校录取的学生，在青华已不乏其人。
“奥赛并非智力超群者的专属！中上等学生、单科或多科有专长的中下等学生，都可以学习奥赛。”“学奥赛需要一定的智力基础，但绝非要求超常智力。它锤炼的是看待问题的独特视角、解决问题的有效方法、坚韧的意志力与专注力，以及良好学习习惯与品质的养成。”
于范易精辟总结：“不是孩子聪明才去学奥赛，而是奥赛会使孩子变得越来越聪明。”
打破初高中壁垒，实施七年一体化设计、贯通式培养的教育模式，是青华中学在烟台市首开先河的创举。
2021年新学年伊始，青华七年贯通培养改革扬帆启航。学校以国家课程为纲，精心构建弹性学习框架：鼓励学有余力的优秀学生提前修读高阶课程，为超常发展预留广阔空间；针对奥赛、艺术等特长生，量身定制七年连贯培养方案，避免分段教学导致专业断层；建立动态调节机制，教师依据学情灵活调整教学进度，确保核心素养扎实落地。
2024年的高考数据给出了有力证明：贯通培养学生平均602分，较同年级中考录取的公费生585分高出17分。这清晰地表明，七年贯通式培养的学生成绩显著优于常规录取生。青华校友感言：“七年贯通式学习让我们始终处于‘最近发展区’，每一步突破都显得水到渠成。”
青华的七年贯通培养改革，为烟台教育改革注入了一股清新之风。短短两年后，烟台多个县市区、多所学校相继推行，成为烟台市深化教育改革、推动高质量发展的重要举措。
如果说奥赛是青华中学横空出世的“黑马”，日行千里，锐不可当；如果说贯通培养是青华先行一步的“排头兵”，快马扬鞭，一往无前。那么，奥赛教育与贯通培养的强强组合——贯通奥赛，则是青华中学“双剑合璧”的重大创举与制胜法宝，其产生的叠加效应是几何级的。
七年贯通培养模式提供的学制弹性，为奥赛所需的强化训练赢得了宝贵的时空便利；而奥赛教育锻造的超强学力，又为贯通培养带来了学业成绩的显著跃升。二者珠联璧合，相得益彰。
青华中学成建制、规模化的“大奥赛”，若缺乏学制弹性支撑，就犹如雄鹰困于樊笼，难以展翅高飞；而七年贯通培养的“长学制”，若无奥赛的强力加盟，其弹性优势也难以转化为倍增效应。
青华中学“大奥赛”与“长学制”的耦合联动，共同催生出“大长学制”的崭新生态。再辅以全息住校打造的“24小时成长圈”，青华中学正在构筑起独领风骚的教育新高峰。
青华中学奥赛教育与贯通培养的组合叠加——贯通奥赛，加之民办学校灵活高效的激励机制，已然成为区域基础教育改革浪潮中最具有实践效能与示范价值的巅峰之作。它必将在此后的教育舞台上绽放出更加夺目的光彩，点亮更多莘莘学子的人生梦想。
坚守为党育人、为国育才，创造适合每个孩子的教育，促进每个孩子全面发展，培养孩子既成人又成才。这是青华中学的目标所指、价值所向，也是青华中学的庄严承诺、永恒追求。
行为习惯养成、家国情怀培育、“三观”塑造，通过具体化的行为矫正、情境化的情感感染、故事化的道理启迪、思辨式的深入讨论、表演式的深情朗诵、主题式的激情演讲等多元方式，内化于心，外化于行。一颗颗“中国心”、一份份“民族魂”，正在这里塑造着新时代的合格接班人。
每一次精心设计的主题班会，都凝结着班主任团队的集体智慧；校园里每一块电子屏、每一排宣传栏的页面，都在轮番展示“学习之星”“文明之星”“体育之星”“劳动之星”等众多优胜学子的风采，勾画着“各美其美，美美与共”的教育图景。
由学生自主创立的文学社，每年编印学生作品集。那些字里行间透着时代光影与声响、花季泪水与欢笑、青春率真与唯美的文字，是少年情怀的生动写照。文学社的一位成员深情告白：“与青华相遇，是值得珍藏一生的荣耀；与青华的老师、同学相遇，是我一生的财富。因为在这里，我长高了、长大了。”
基础教育常面临一个悖论：教育是农业，是“慢工细活”，急不得；而家长与社会期待不仅要育好人，更要育“高分”，慢不得。
简言之，就是以教师负重前行、精心备课的技能与汗水，去浇灌学生，助其健康成长，脱颖而出。
锤炼“精讲精练”之能：构建“青苗—骨干—名师”三级晋阶、研修培养体系；推行“学科教学+班级管理”双师护航，助力新教师成长；实施“骨干提升工程”，孵化研究型教师；依托名师工作室，辐射带动，共同提升；畅通“行家型教师”“专家型教师”“管理型教师”分类晋升通道，激发教师自主发展，人尽其才。建立专业成长共同体，培育集体创优与个人争先相互促进的教研生态。定期评选优秀教学团队、教研团队和优秀个人，营造比学赶超、追求卓越的浓厚氛围。优化学生评教制度，将学生满意度纳入考评体系，推动教师严谨治学、精心施教。
深化“精学精进”之道：大备课，即学科教研组大教研统筹，年级教研组集体备课精雕细琢，力求每节课都是精品。微创新，即鼓励级部、教研组、教师立足岗位进行管理与教学的微小创新，纳入日常督导考核，论功行赏，推动教师在点滴突破中实现超越。限时练，即将日常每一次作业与练习当作考试，将每一次考试当作日常练习。限时练成为培养时间观念、自主性、专注度、规范书写、心理素质等多项素养与能力的综合锤炼场。错题本，即以本为载体，有错必重做，遇难必复做，在重复中举一反三，融会贯通。错题本承载着容错纠错、学法优化、自我反思、意志磨砺等习惯品质的修炼。
在青华，当“精讲精练”的传统精髓遇见智慧课堂的技术赋能，便催生出升级版的教研教学新形态——云端教研平台的资源共建共享，共同提高。学校统一配发给学生免费使用的“平板”，为人机互动、智能作业批改、即时学习反馈提供了强大支撑，显著提升了教学效率。
以教师之“精干”赋能，辅以技术之“精准”加持，青华中学在质量与效率的平衡上，探索出了一条通过加大“成长密度”实现协同共进的有效路径。
站在时代的交汇点，中小学既要坚守教育法规与育人规律，依法办学，循序渐进；又要充分考虑家长与社会的期待，尊重并努力满足家长与社会的合理需求与意愿。
青华中学党委宋书记说：“在教育现实中，规律与需求既统一又对立。青华的破解之道在于，始终把学生放在学校的正中央。只要一切围绕学生转，在实践中总能找到动态平衡点。”
让学子上好学。初中部宋主任说，在班级授课制的统一之下，尊重个性、尊重差异，创造适合的教育，让树成树、让花成花，是青华中学的不懈追求。实施分层教学、弹性作业，努力让每一位学生跟得上、学得足、学得好，成为最好的自己，是青华日常教学持续深化和完善的方向。
学校的社团活动、实践活动、德育活动、小型花样体育活动、节假日教育活动、仪式教育活动，每周都有计划地进行着。校园里不仅有朗朗书声，还有笑语欢声，学生的学习生活有内容、有节奏、有韵律，紧张而充实，快乐而有序。尊重天性、张扬个性、培育自主自立自强精神的教育，在青华校园日复一日地生动演绎，常做常新。
青华中学以扎实的办学实践，回应了家长“上好学”的期待。2024年全区初中遥遥领先的统考成绩，再次向家长和社会交出了合格答卷。
让学子上好的大学。青华中学高中部，历经数年探索与改革深化，成功开创并构建起多元化的培养路径与升学通道：
高考主车道：实施常态培养模式，依据学生差异优化师资配置，因材施教。师生比达1:9，智力之优与数量之众，列烟台高中师资配置的第一方阵。2023年与2024年高中统考及高考成绩，相较于当年中考成绩的增长率，均名列烟台榜首。
贯通快车道：实施“常态+贯通”培养模式，面向七年贯通培养学生，引导提前学习高阶课程，提供更大时空巩固、拓展、深化所学，助力高考锦上添花。此通道，青华系烟台首创。
奥赛新赛道：实施“常态+奥赛”培养模式，面向有奥赛基础与潜力的中考录取生，以“常规学习+奥赛专攻”模式，助力高考如虎添翼。奥赛通道，青华居烟台首位。
青华超车道：实施“常态+贯通+奥赛”培养模式，面向七年贯通培养的优秀学子，以“贯通学制”与“奥赛专长”双翼齐飞，强力助推高考金榜题名。贯通奥赛，青华为烟台所独有。
特长专车道：实施“常态+音体美等”培养模式，面向有音体美等特长的学生。学校已聘任清华大学美院博士领衔，协同校内美术教师，率先开启了美术特长生培养通道。其他特长生通道也将陆续开启。
青华的多元通道实践，有力回应了家长对“上好大学”的深切期待。2024届一班凭借贯通奥赛的显著优势，全部升入“211”以上高校，高考平均分高达641分，被誉为“最牛高考班级”。一位高二年级家委会成员表示：“有了奥赛教育和七年贯通的强力加持，青华中学正以难以估量的信心与速度，昂首阔步迈向全国名校行列。”
让学子学得舒心。学校从家长关切、发展需求和上级要求出发，致力于让学生住得舒心、吃得放心、学得开心。
学校组建了由多名来自各地的名校长领衔的管理团队，对标人大附中、镇海中学等顶尖名校管理模式，构建现代学校治理体系；投入巨资，实现了办学条件标准化、舒适化和空调全覆盖；信息化智能化设施全面迭代升级，筑牢坚实支撑；分批次实施宿舍升级改造，多维度提升餐厅环境、服务品质与饭菜质量；重构以“多劳多得、优绩优酬”为核心的薪酬体系，激发全校师生追求卓越的澎湃激情与创造活力；优化学校、年级、班级三级家委会及校友会工作机制，常态化协同联动，汇聚起共建共育的强大合力。
2024年高考，公费生“211”高校上线比例、七年贯通培养学生“211”上线比例、特殊类型（一本）上线比例、民办生高考位次与中考比对的增幅比例，均创区域基础教育新高，青华以“高进优出、低进高出”的育人成效，成为区域教育高质量发展的标杆典范。保持6项区学校运动会纪录，体教融合成果显著。2003年以来，共有71名学生被清北录取，16名学生先后取得省市区高考最高分。
青华之变，是一场深刻的系统性变革。它建立了“师资创优—教学创新—制度创效”的闭环，构建起“让优秀者更卓越，让平凡者不平凡”的生态。其核心价值在于：为成就每一个生命的个性化成长而深化系统性变革。
这六大突破，从教师高配到校本教研深化，从奥赛异军突起到学制改革先行，再到贯通奥赛的独创与对标顶尖的治理，共同描绘出青华从弱到强、从无到优的崛起轨迹，绵延成峰峦叠翠的教育高地，创立了可借鉴、可复制的民办教育“青华范式”。
山东省信息学奥赛省队集训落户青华；外地教育同行纷至沓来，互相交流，切磋经验；这标志着青华中学已从单向“走出去学、请进来教”，迈入与兄弟学校“双向互访、共同提升”的新阶段。青华跻身全省奥赛第一方阵的地位，吸引了众多同行、家长与学子前来参观考察。青华中学社会热度持续攀升，初中部成为烟台市需要“摇号入学”的民办学校，高中招生季到学校报名与问询的家长络绎不绝，招生现场一年比一年火爆。省教育厅领导到校指导工作时，高度评价青华“在拔尖创新人才培养方面”的探索。与浙江镇海中学等全国顶尖名校建立起每年多批次的友好互访交流机制。
这些鲜活的表征，有力印证了青华中学探索与实践“变与不变”辩证法的时代价值与广泛影响力。
站在建校22年、埃维集团接手5年的新起点，青华中学的变革乐章仍在激昂奏响。但始终不变的，是备课本上密密麻麻的批注所承载的匠心，是师生间那份温暖如初、历久弥坚的情感。
青华中学的实践雄辩地印证：办学校、做教育，既要把根系深扎传统的沃土，汲取千年智慧；又要让枝叶尽情拥抱时代的阳光，吐纳时代新风。在这里，变是方法论的外壳，不变是价值观的内核；变是突破现状的勇气，不变是守护初心的定力。这种辩证统一的哲学，不仅铺就了一所学校走向卓越的康庄大道，更为新时代基础教育改革奉献了一个鲜活而富有生命力的实践范本。
当第72位清北学子——那位因获奥赛金牌而免高考的骄子，启程奔赴北京深造之际，烟台青华中学的教育交响曲，正在黄海之滨谱写更加恢弘壮丽的崭新乐章。 （葛春森）
