智慧赋能课堂 素养落地生根 西安藤信学校文综组创新课堂教学纪实（一）
发布时间：2025-05-06 02:58:31| 浏览次数：
在双减政策深化与新课标全面实施的背景下，开学以来学校各教研组教师以技术赋能、学科融合为突破口，精心打造系列创新课堂，为核心素养培育提供了生动实践样本，为西安藤信学校推进教学探索与深度实践又提供了生动的案例。
初三文综组教师从《中国古代对外交往》的“长安驼铃”，到《我国国家机构》的“人民议事厅”，再到《权利与义务》辩论赛中的“共享电动车之争”，老师们以情境为桥、以技术为翼，让知识从课本走向生活，让思维从记忆升华为思辨，生动诠释了“学科融合”与“技术赋能”的双重魅力，呈现了一场场兼具深度与活力的智慧课堂。校领导全程观摩并高度评价，这些课堂不仅是知识的传递，更是培育核心素养落地生根。
历史雷妍老师的《中国古代对外交往》以“国家叙事+地域特色”双线教学，融合陕西史事，培育学生家国情怀。采用任务驱动的方式，通过设计旅行路线，提升跨学科思维。借助智Kaiyun官网中国慧课堂，开展前置学习与合作探究，强化互动。聚焦“开放包容”，结合史料对比，引导学生论从史出。作业设计具阶梯性，结合“一带一路”，增强学生综合能力。
道德与法治侯丽波老师的复习课《我国国家机构》紧扣学科核心素养，以全国人民代表大会的会议议程导入课题，从知识梳理、自学检测和探究提升三个环节展开。其中以新闻热点（如两会、余华英案）创设情境，引导学生理解国家机关的职责与运行机制。还运用AI手段来点评学生的思维导图，增强课堂互动性，帮助学生从宏观上把握国家机关与人民的关系。总体而言，该课设计流畅，学生参与度高，是一堂高效的思政课。
道德与法治刘娜老师关于八年级下册第二单元权利和义务的复习课，以辩论赛的形式，让学生就“共享电动车是否要在生活中普及使用”展开激烈的讨论，不仅激发了学生们主人翁的意识，也让学生们结合法律规定的公民权利和义务的知识角度，从社会发展方面去深度思考，并借助AI技术寻找更多观点的支撑。各方观点不仅多角度，多方面而且紧扣主题，整个课堂活跃精彩。
在评课中，智慧课堂研究中心马九克教授对老师们的课予以肯定，他说：“本次智慧课堂展示中，文综组老师们巧妙融合技术与学科教学，以情境化、互动化的设计激活了学生的思维，展现了极高的教学智慧与创新精神。无论是历史课堂的‘丝路风云’，还是法治辩论的‘AI赋能’，都让我们看到了教育信息化的生动实践，也见证了核心素养在课堂中的真实落地。”
西安藤信学校常务副校长王颖表示：“教育的探索永无止境，希望各位老师能够再接再厉，继续深化课堂改革，让技术更精准地服务于学习需求，让学科融合更自然地促进思维生长。期待未来涌现更多这样的精彩课堂，让我们的教育真正成为点燃学生智慧、塑造未来公民的沃土！”
校领导的肯Kaiyun官网中国定既是鼓励，更是鞭策——未来，我们将继续以学生为中心，让课堂成为启迪思维、厚植情怀的沃土。教育之路漫漫，而创新永不止步，让我们携手共赴这场育人的星辰大海！返回搜狐，查看更多
